小学校

５年「私たちの生活と森林～日本の森林面積が”変わらない”のはなぜ！？～」2021年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

５年「情報産業とわたしたちのくらし～２つのテレビ局の違いは？～」2023年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

５年「工業生産を支える輸送と貿易～加工貿易って？～」2023年度ver. 指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）小学校社会科

５年「これからの食料生産とわたしたち～食料自給率って大事？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

【告知】しゃべり場ミライシード「『学び合い』ってどうするの？」今回は初のハイブリッド開催！

【小学校の先生必見】無料で「テスト棚」を作る方法。使うのは学期はじめの学校ならどこにでもあるゴミ！

５年「情報産業とわたしたちのくらし～テレビ局が大切にしていることとは！？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

【担任業務爆速化】宿題チェックバーコードシステム スプレッドシートver.3　今回は「不合格」「再提出」モードを実装！

５年「工業生産を支える輸送と貿易～輸出入を通した外国との関わり？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

【賛否両論？】授業用ノートを“きれいに”書いている子について、どう思いますか？私の場合は…

５年「水産業のさかんな地域～なぜ日本の魚の質は高いの？～」2022ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポデータ）小学校社会科

５年「温かい土地のくらし～自然保護か観光開発か～（沖縄県）」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）小学校社会科

５年「国土の地形の特色 ～なぜ火山の近くに住むの！？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料）社会

５年「なまえつけてよ～登場人物同士の”つながり”を読み取ろう～」2022年度ver.指導案（単元計画）国語科

【教科開き】国語科「扉の詩」たった３つの発問で１時間の授業を構成する方法とは？

chromebookで使える！宿題チェックバーコードシステム スプレッドシート版が誕生しました！