「一斉授業」でない、”新たな協働的な学習”の在り方の開発に挑戦！

【“一斉授業”ではない、新たな『協働学習』への挑戦　４か月目経過報告　～社会科の複線型編～】

【一斉授業でない”新たな協働学習”への挑戦レポート】「算数少人数」が解消されて気づいたムーブノートの有難さ。算数編

【挑戦２か月目】“一斉授業”ではない、新たな『協働学習』への挑戦～「全体的な授業の流し」「２か月目の改良点」～（経過報告）

【実践１か月の経過報告】“一斉授業”ではない、 新たな『協働学習』への挑戦

【”常にグループ”の授業スタイル】に挑戦してみることにしました＾＾どうなるかな？ feat.「答えのない教室」