５年　社会 > ６．くらしを支える食料生産＋米作りのさかんな地域

５年「米作りのさかんな地域～なぜ日本の米農家は、少ない人数で品質が良いお米を作れているの！？～」2023年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ）社会科

５年「くらしを支える食料生産～”私達”が食べているものはどこから？～」2023年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）

５年「米作りのさかんな地域～なぜ庄内町は”クラッセ”を作ったの？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

５年「くらしを支える食料生産～夕食のふるさと調べから日本全体に～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料）小学校社会科

５年「米づくりのさかんな地域～新たな希望の光が！？（六星の取り組み）～」2021ver. GIGAスクール版(Jamboard活用)指導案（単元計画・ワークシート・資料）社会科

５年「くらしを支える食料生産～なぜそこで作っているの！？～」2021ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料）GIGAスクールver.

５年「米づくりのさかんな地域～米作りに新たな希望の光を（六星の取り組み）～」2020ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワーポイント資料）

５年「くらしを支える食料生産～産地の広がり方とその傾向を掴む～」2020年度ver. 指導案（単元計画・ワークシート・資料）

５年「くらしを支える食糧生産＋米作り（庄内平野）」指導案（単元計画・ワークシート・資料）2019ver.社会科

５年「くらしを支える食糧生産＋庄内平野」指導案（単元計画・ワークシート・資料）2017ver.社会科