この前、オンライン研修があり、その中で
「『毎日ICT端末を使って学習しているクラス』と『ほぼ使わないクラス』の二極化が進んでいて…」という話があり、確かにな~なんて思ったのですが、みなさんはどう思いますか?
「若手の先生がICTをよく使っていて、ベテランがICTを避けがち」という分析を色々なところでよく見ますが、
実際の現場で働いている自分としては、
確かにその傾向は間違いないのかなと思います。
でも、それはパソコンやタブレットなどのICTに慣れている人の割合がそもそも20~30代に多いからというだけで、
「若手がICTをよく使っている」わけではないなと感じています。
若手の先生を20~30代の先生たちのことを指していると仮定して、
その世代の先生たちに絞って見てみても、
基本使わない先生:要所要所で使う先生:普段の授業にICTを落とし込んでいる先生=2:6:2ぐらいやな~って感じています。
みなさんの学校ではどうですか?
自分は、「基本使わない」「要所要所に使う」先生に言いたい!
「もっと冒険しようよ!」
ちょっと経験を重ねていくと、
普段の授業をするだけだったら、サラッとできるようになってくると思います。
実際、自分の同期で一番仲のいい先生は
「なんか最近、毎年同じ繰り返しみたいで、刺激がないんやってな~」
なんて愚痴をこぼしていたりします。(笑)
そんなことを思っている先生は、全国にもたくさん居るのかな~なんて思います。
そんな先生に言いたい!
「もっと冒険しようよ!」
初任とか、まだまだ経験が浅い先生は、
もしかしたら普段の授業をするだけで精一杯かもしれません。
でもだからこそ、常識に囚われないICTの活用法が思いつくんじゃないかな?
だから、そんな先生に言いたい!
「もっと冒険しようよ!」
しつこい!?(笑)
でも、ホンマにそう思います。
従来の授業構成を維持しながらチョロっと使うんじゃなくて、
ダイナミックにICTを取り入れて、
大失敗しながら、自分なりの使い方を見つけていこうよ!
これから先、ICTの波はどんどん大きくなっていくと思います。
従来の形に戻るなんてことは絶対にない!
だから、これは早い者勝ちなんちゃうかな?なんて思っています。
そして、自分自身も現状に満足することなく、アップデートしていきたい!
ということで、
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