１．＜日本の気候にはどんな特色があるのかな？＞
●いつの写真なのかを考えながら見てね。（絶対に声は出さないで！）
・[沖縄の４月]、[北海道の４月]、[石川の４月]を順に提示
●それぞれ、いつの写真だと思いますか？そして、そのわけは？
・冬：雪 春：桜 夏：海
・日本はこのように四季があるというのが特徴。（ちなみに、四季がない国もある。（シンガポール））
・正解発表。「全て４月です。もちろん全て日本です。」
・それぞれ、どこの４月の写真だと思うか考えさせる。
（北海道・石川・沖縄から選んで、そのわけも）
・まとめ：日本の気候の特徴は、「四季」があるということ。そして、同じ時期でも地域ごとにとても大きな気候の差がある。
・次時へつなげる（次の時間では間に合わないと思うので、配ってしまって宿題にさせると良いと思います）
気温・降水量グラフの見方の確認
[気温・降水量仲間分け]のワークシートを配布し、気づいたことを書かせる。
（↑※おそらく、この作業がかなり時間かかると考えられます。いつも20分ぐらいかかります。）
２．＜日本の気候には地域ごとにどのような違いがあるのかな？＞
・気づいたことを交流する
⇒ オクリンクの提出ボックスで共有
⇒ 共通点（グルーピング）・疑問点をノートにピックアップ
（オクリンク活用の詳細はコチラの記事をご覧ください）
（気温と雨量を意識して区別しながら板書する）
●結局、日本の気候はどんな特色があると言えば良いかな？
気温：南が暖かい、北が寒い
雨量：日本海側は冬に降水量が多くて、太平洋側は夏に雨が多い地域だ。（太平洋側気候・日本海側気候）
・今日は気温から考える。（降水量は次の時間に）
①どうして日本は地方によってこれだけの違いが発生するの？
「南北に」細長い国だから。（※実は日本は世界でも６番目に長い国）
②なぜ南の気温が高くて、北の気温が低いの？
赤道に近い方が暑くて、極地に近い方が寒いから。
（ということは、NZなどの南半球の国はどうだと思う？ ※北が暑くて南が寒い）
・検証（[パワポ]で検証）
①「南北の長さ」が気候の差を生むのかどうか…
[アメリカの各地域の４月の比較]で検証。
※東西の距離がかなりあるが、ほぼ同じ。＝「南北の長さ」が正しかった。
②「赤道」に近い方が暑くて、極地に近い方が寒いのかどうか…
[NZの各地の４月の比較]で検証。
※やはり、北部が暑くて南部が寒かった。（服装でわかるかと思います）
・まとめ
気温 日本は北が寒くて南が暑い
降水量 太平洋側は夏に多くて、日本海側は冬に多い
３．＜太平洋側の気候と日本海側の気候で、どうしてこのような違いができるんだろう？＞
・予想
⇒ オクリンクの提出ボックスで共有
⇒ 共通点（グルーピング）・疑問点をノートにピックアップ
（オクリンク活用の詳細はコチラの記事をご覧ください）
・交流
風かな
山地などの地形が関係しているのでは？
・調べる
台風：南から来る台風によって、南西諸島は夏から秋にかけて降水量が多くなる。
季節風：冬は日本海側（北西）から強い季節風がふき、水分を多く含んだ風が山地にぶつかり、雪をふらせるから、日本海側は冬に降水量が多くなる。
夏は太平洋側（南東）から風が吹くため、夏に降水量が多くなる。
（このメカニズムは、調べただけでは理解できないと思うので、授業者が全力でメカニズムを説明してあげて下さい）
※「雲をバケツと見立てて…山にぶつかってこぼして…もう中身空っぽだよね」と説明してあげると分かり易いかもしれません。
⇒ つまり、地形と（季節）風が関係していたんだな。
時間が余れば…（活用問題チャレンジ）
４．
・復習
気候は「地形」と「（季節）風」が関係していた。
・【日本の地形図】を配布
＜日本の中で年間通して降水量が少ないのはどこらへんかな？＞
・考える（ムーブノートのスタンプ機能と理由（コメント機能）を使う）
※以下の画像のようなワークシートをミライシードのムーブノート上で作成してください。
・考えたことを交流する（ムーブノートの“みんなの広場”で、「なるほど！」と思ったものに“いいね”を押そう）
・みんなの意見を受けて、結論を出して、理由と共に交流
・検証（【日本の気候区分】で検証）
長野付近や瀬戸内、北海道が少ない！（四方が山で囲まれているから）
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